الأطفال

مرحلة الطفولة المتوسطة (6-8 سنوات من العمر)

اليوم الدولي للطفلة هو يوم الاحتفال الدولي الذي أعلنته الأمم المتحدة ، ويسمى أيضا يوم البنات و ال اليوم الدولي للفتاة. 11 أكتوبر 2012 ، كان أول يوم للطفلة. تدعم الملاحظة المزيد من الفرص للفتيات وتزيد من الوعي بعدم المساواة بين الجنسين التي تواجهها الفتيات في جميع أنحاء العالم. والاحتفال باليوم أيضًا "يعكس النجاح الناجح للفتيات والشابات باعتباره مجموعة مميزة في سياسات التنمية والبرمجة والحملات والأبحاث".

اليوم الدولي للطفلة
وتسمى أيضااليوم الدولي للفتاة ، يوم الفتيات
اكتبدولي
الدلالةزيادة الوعي بالقضايا التي تواجه الفتيات على المستوى الدولي ، مثل التعليم والتغذية والزواج القسري للأطفال والحقوق القانونية والحقوق الطبية
تاريخ11 أكتوبر
تكررسنوي
اول مرة11 أكتوبر 2012

المعالم التنموية

الطفولة الوسطى يجلب العديد من التغييرات في حياة الطفل. بحلول هذا الوقت ، يمكن للأطفال ارتداء ملابسهم ، والاستيلاء على الكرة بسهولة أكبر باستخدام أيديهم فقط ، وربط أحذيتهم. أصبح الاستقلال عن الأسرة أكثر أهمية الآن. أحداث مثل بدء المدرسة تجعل الأطفال في هذه السن على اتصال منتظم بالعالم الأكبر. الصداقات تصبح أكثر وأكثر أهمية. تتطور المهارات البدنية والاجتماعية والعقلية بسرعة في هذا الوقت. هذا هو الوقت الحرج للأطفال لتطوير الثقة في جميع مجالات الحياة ، مثل من خلال الأصدقاء ، والعمل المدرسي ، والرياضة.

فيما يلي بعض المعلومات حول كيفية تطور الأطفال خلال مرحلة الطفولة المتوسطة:

محتويات

اليوم الدولي للفتاة يزيد الوعي بالقضايا التي تواجه الفتيات في جميع أنحاء العالم. كثير كميا خطط التنمية العالمية التي؟ لا تشمل أو تكتشف أن أكثر من 62 مليون فتاة في جميع أنحاء العالم لم تتح لهن فرصة الوصول إلى التعليم ، اعتبارًا من ج. 2014 ، وفقًا للولايات المتحدة الأمريكية> Worldw> على مستوى العالم ، تتزوج واحدة من كل أربع فتيات قبل سن 18 عامًا. في 11 أكتوبر 2016 ، حثت إيما واتسون ، سفيرة الأمم المتحدة للنوايا الحسنة للمرأة ، البلدان والأسر في جميع أنحاء العالم> العديد كميا الفتيات في جميع أنحاء العالم عرضة لأعمال العنف الجنسي والجناة في كثير من الأحيان كم مرة؟ الذهاب دون عقاب.

يساعد يوم الفتيات في رفع مستوى الوعي ليس فقط بالقضايا التي تواجهها الفتيات ، ولكن أيضًا بما يمكن أن يحدث عندما يتم حل هذه المشكلات. على سبيل المثال ، يساعد تعليم الفتيات في تقليل معدل زواج الأطفال والأمراض ويساعد على تقوية الاقتصاد من خلال مساعدة الفتيات في الحصول على وظائف ذات رواتب أعلى.

بدأت مبادرة اليوم الدولي للفتيات كمشروع لـ Plan International ، وهي منظمة غير حكومية تعمل في جميع أنحاء العالم> The>

تم اقتراح اليوم الدولي للفتيات رسمياً كقرار من قبل الجمعية العامة للأمم المتحدة. قامت رونا أمبروز ، وزيرة وضع المرأة الكندية ، برعاية القرار ، وقدم وفد من النساء والفتيات عروضاً لدعم المبادرة في لجنة الأمم المتحدة الخامسة والخمسين لمركز المرأة. في 19 ديسمبر 2011 ، صوتت الجمعية العامة للأمم المتحدة لتمرير قرار اعتماد 11 أكتوبر 2012 يوم الافتتاح الدولي للفتيات. ينص القرار على أن يوم الفتيات يعترف

إن تمكين الفتيات والاستثمار فيهما ، وهما أمران حاسمان لتحقيق النمو الاقتصادي ، وتحقيق جميع الأهداف الإنمائية للألفية ، بما في ذلك القضاء على الفقر والفقر المدقع ، وكذلك مشاركة الفتيات ذات مغزى في القرارات التي تؤثر عليهن ، أمران أساسيان في كسر دورة التمييز والعنف وفي تعزيز وحماية التمتع الكامل والفعال بحقوق الإنسان الخاصة بهم ، والاعتراف أيضاً بأن تمكين الفتيات يتطلب مشاركتهن النشطة في عمليات صنع القرار والدعم والمشاركة الفعالة من قبل والديهم وأولياء الأمور القانونيين والأسر والعناية المقدمة>

كان لكل يوم يوم من الفتيات موضوع ، الأول كان "إنهاء زواج الأطفال" ، والثاني ، في عام 2013 ، كان "الابتكار من أجل تعليم الفتيات" ، والثالث ، في عام 2014 ، كان "تمكين الفتيات المراهقات: إنهاء دورة العنف" ، والرابع ، في عام 2015 ، كان "قوة الفتاة المراهقة: رؤية لعام 2030". كان موضوع عام 2016 هو "تقدم الفتيات = تقدم": ما يهم بالنسبة للفتيات ، وكان موضوع عام 2017 هو "إمباور جيرلز: قبل الأزمات وأثناءها وبعدها" وكان موضوع عام 2018 هو "معها: قوة فتاة ماهرة". "

يتم تنظيم العديد من الفعاليات للترويج ليوم الفتيات في العديد من البلدان. تحت رعاية الأمم المتحدة بعضها ، مثل حفلة موسيقية في مومباي ، الهند. طورت المنظمات غير الحكومية ، مثل Girl Gu> المنظمات المحلية ، فعالياتها الخاصة ، مثل Girls and Football South Africa ، التي وزعت في عام 2012 قمصانًا في اليوم الدولي للفتيات للاحتفال بمسيرة Black Sash لعام 1956 التي شارك فيها 20 ألف امرأة . تم تنظيم حدث على مدار اليوم في ساوث بانك بلندن في عام 2013 ، والذي تضمن عروضًا مسرحية وفيلمية أنتجتها هيئة Gossip ، وهي منظمة تقوم بحملات حول صورة الجسد وقضايا الصحة العقلية. لليوم الأول من الفتيات ، تم تطوير حدث افتراضي بواسطة Sage Girl و iTwixie لجلب الآلاف من indiv>

في عام 2016 ، عقدت لندن مهرجان "نساء العالم" (WOW) ، حيث تم ربط 250 فتاة في سن المدرسة مع مرشدات. أيضا في عام 2016 ، بريس>

تستخدم وسائل التواصل الاجتماعي الوسم # dayofthegirl لتتبع الأحداث والأخبار حول اليوم.

ورقة بحثية عن سبب سنوات الفجوة في الكلية شيء جيد

. سنوات شيء جيد هو أن يفرض المسؤولية. عندما يريد الطالب الخضوع لسنة فجوة هناك. . " (أخضر). الكلية هي المرة الأولى للطفل خارج المنزل ، حيث لن يذهب أحد إليها. كانت تفتقر إلى العمل المدرسي والمسؤوليات. سنوات الفجوة تساعد فقط في الخريف التالي على تحمل المسؤولية. أن يكون هذا الهدف من متابعة. سنوات الفجوة ، كما ذكر من قبل ، ليست فقط للحصول على.

بين 5-8 سنوات ، أصبحوا أكثر ثقة في القيام بأشياء مثل الاستمتاع بصنع الأشياء من الورق المقوى والورق والتمتع بالألوان والرسم ويحاولون البقاء داخل الخطوط عندما يكون التلوين الذي يجدونه إنجازًا رائعًا. كما يحبون الموسيقى والاستمتاع بالرقص والغناء إلى جانب الموسيقى. معظم الأطفال ليس لديهم خوف من المرتفعات أو المياه ، وعادة ما يكونون عند بلوغهم 8 سنوات يقفزون من ارتفاعات مختلفة وسيتمكن معظمهم من السباحة دون شارات والاستمتاع بالقفز ورؤية ما إذا كان يمكنهم الوصول إلى قاع البركة.

عادة سيكون لديهم أيضا يتقن ركوب الدراجات. عادة ما يكون توازنهم جيدًا وقد يرغبون في محاولة التوازن أثناء المشي على جدران ضيقة صغيرة أو محاولة عدم تصعيد الشقوق في ممرات المشاة. من 8 سنوات يحبون السيطرة ويكونوا رائدين عندما يلعبون ويحبون إنشاء ألعاب جديدة. (II) التطور العقلي 0 - 2 سنة عند ولادة الأطفال ، لا يمكنهم التركيز على الأشياء ولا يمكنهم رؤية الأشياء سوى بضع بوصات عن أعينهم. هذا هو السبب عندما ترى الطفل عادة ما يحمل الأشياء بالقرب من أعينهم.

بحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى 3-6 أشهر ، يتحسن تنسيقهم ويحبون الأضواء الساطعة. في عمر 6-9 أشهر ، عادة ما يحتاجون إلى المزيد من التحفيز باستخدام أشياء مختلفة ومحاولة انتقاء الأشياء التي يطلب منهم ويجدونها مسلية تمامًا من يلعب الكرة / الكائن. بين 9-12 شهرًا ، سيبدأ الطفل في تذكر الأشياء. ه. أين الكرة أو يمكنك الحصول على الكرة. عادة ما تكون قادرة على تفجير القبلات وداعا وداعا. عادة ما يحبون نسخ تصرفات الأشخاص ويجدون هذا أمرًا مضحكًا للغاية ويمكنهم التعبير عن مزاجهم.

في الوقت الذي يصلون فيه إلى واحد يحاولون أن يكونوا مستقلين عن طريق محاولة إطعام أنفسهم والقيام بأشياء لأنفسهم. عندما يبلغون عامين من العمر ، يكونون قادرين على تسليح أنفسهم واللعب بأنفسهم. كما يعجبهم الأصوات المختلفة التي يمكن للأشياء أن تستمتع بها وتستمع إلى الاستماع إلى الموسيقى ومحاولة الغناء مع أغاني الأطفال ومحاولة القيام بالأفعال لمختلف الأغاني. 3 - 5 سنوات عندما يبلغ الطفل 3 سنوات يبدأ بعض الحضانة في مرحلة ما قبل المدرسة حيث يزيد تنميته الفكرية بشكل كبير. إنهم يتعلمون كيفية الاحتفاظ بقلم رصاص والتحكم فيه ويمكنك التعرف على رسوماتهم بشكل أكثر وضوحًا الآن.

التغيرات العاطفية / الاجتماعية

يمكن للأطفال في هذه الفئة العمرية:

  • أظهر المزيد من الاستقلالية عن الوالدين والعائلة.
  • البدء في التفكير في المستقبل.
  • فهم المزيد عن مكانه في العالم.
  • إيلاء المزيد من الاهتمام إلى الصداقات والعمل الجماعي.
  • تريد أن تكون محبوبا ومقبولا من قبل الأصدقاء.

في مقال عن أشياء الهاتف الخليوي العالم في الوقت

. توافق على أننا لا نأخذ وقتًا كافيًا لفحص الأشياء التي يقدمها لنا العالم. نحن الوقت يمكن أن يكون مشكلة كبيرة سيكون الكمبيوتر. وصلت استخدامات أجهزة الكمبيوتر إلى آفاق جديدة. وبصرف النظر عن استخدامها للكلمة. في المدرسة أو كسب المال لتحقيق أشياء معينة في الحياة بأي وسيلة. خاصه، . دراسة بشرية كبيرة ، ولكن هذا هو بضع سنوات من الانتهاء. من المنطقي توخي الحذر.

يتذكرون الأحمال أكثر وربما يتعرف البعض على بعض الكلمات. بحلول الوقت الذي يبدأون فيه الاستقبال ، يمكنهم عادةً معرفة الحروف الأبجدية الخاصة بهم ، العد ، تهجئة اسمائهم إن لم يكن عن طريق الكتابة عن طريق تهجئة الرسالة يمكن أن يحسبوا عادة من 1 إلى 10. عندما يبدأون في السنة الأولى ، يمكنهم عادةً القراءة بين المستويات من 1 إلى 5 من كتب القراءة في مدرستهم والتعرف على فقدان الكلمات وقد يتمكن البعض من تهجئتها. أثناء الاستقبال والسنة الأولى ، يتعلمون القراءة بمساعدة الصوتيات حيث يتفوهون بكل حرف وهذا يساعدهم في التعرف على الكلمات.

التفكير والتعلم

يمكن للأطفال في هذه الفئة العمرية:

  • إظهار التطور السريع للمهارات العقلية.
  • تعلم طرقًا أفضل لوصف الخبرات والتحدث عن الأفكار والمشاعر.
  • قل تركيزك على الذات واهتماما أكبر بالآخرين.

في السنة الأولى ، يبدأون في القيام بالحساب (الجمع والطرح).

الأطفال في هذه السن هم أيضًا فضوليون للغاية ويودون طرح الأسئلة ، وعادةً ما يكون لديهم إجابة خاصة بهم عن كيف ينبغي أن تكون الأمور! 5 - 8 سنوات تتحسن مهارات القراءة والرياضيات للأطفال كثيرًا بين 5-8 سنوات بحيث يكونون عادةً قادرين على القراءة والكتابة بشكل مستقل. زاد نموهم الفكري بنسبة 8 سنوات وأصبحوا أكثر ثقة وسيقومون بتطوير معارفهم وتوسيع نطاقها ، وإذا سئلوا ، فمن المحتمل أنهم يفضلون مواضيع معينة على الآخرين. (III) تنمية اللغة 0 - 2 سنة عندما يولد الأطفال لأول مرة ، يكونون قادرين على التواصل فقط عن طريق البكاء أو الهز أو الغريزة. بحلول الوقت الذي تتراوح أعمارهم بين 3-6 أشهر ، يمكنهم أن يضحكون ويحاولوا إصدار أصوات. من عمر 9 إلى 12 شهرًا ، يمكنهم نسخ الأصوات ويتعلمون اتباع التعليمات من والديهم. بحلول عيد ميلادهم الأول ، يمكنهم التحدث بلغة Mama ، Dada (عادةً Dada هي الكلمة الأولى التي يقولون) ، لكن من المحتمل أن يتحدثوا عن بضع كلمات أخرى. يمكن أن يفهموا عادة ما يقوله آباؤهم. بحلول عيد ميلاده الثاني عادة ما يكون لديهم مجموعة واسعة من الكلمات.

يمكنهم الآن قول الجمل ، ليس دائمًا منطقيًا ولكنهم يجربونها جيدًا. كما يحبون المشاركة في المحادثات حول الأشياء التي قاموا بها أو القيام بها في ذلك الوقت. من 3 إلى 5 سنوات ما بين 3-5 سنوات من مفردات الأطفال جيدة جدًا ويمكنهم إجراء محادثة مناسبة معك ولكن في بعض الأحيان يشعرون بالإحباط لعدم تمكنهم من التعبير عن أنفسهم بشكل صحيح. يصبحون أيضًا فضوليين يسألون الكثير من الأسئلة ويبحثون عن تفسيرات ، وعادة بعد ذلك سوف يظلون يجيبون "لكن لماذا" بعد ذلك إذا كانوا غير راضين عن إجابتك.

نصائح الأبوة والأمومة الإيجابية

فيما يلي بعض الأشياء التي يمكنك القيام بها ، بصفتك أحد الوالدين ، لمساعدة طفلك خلال هذا الوقت:

  • إظهار المودة لطفلك. تعترف بإنجازاتها.
  • ساعد طفلك على تنمية شعور بالمسؤولية - اطلب منه المساعدة في المهام المنزلية ، مثل ضبط الطاولة.
  • تحدث مع طفلك عن المدرسة والأصدقاء والأشياء التي يتطلع إليها في المستقبل.
  • تحدث مع طفلك عن احترام الآخرين. شجعه على مساعدة المحتاجين.
  • ساعد طفلك على وضع أهدافه الخاصة القابلة للتحقيق - سيتعلم كيف يأخذ العلاقات العامة>

ورقة المصطلح حول كيفية مساعدة التوجيه الطفل في التنمية النفسية

. إدراك الأهمية الحاسمة لسنوات نمو الطفل الست الأولى. شعرت مونتيسوري أن هناك. سوف يثبط فضول الطفل في اكتشاف أشياء جديدة وقد يصبح الطفل غير فعال. سادس. من خلال الاستماع إلى الكلمات ، ولكن في ضوء التجارب التي يتصرف فيها الطفل على بيئته. لقد جمعها ، لا يعرف ما هو جيد أو سيء. عندما يتعلم الطفل.

بحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى 5 سنوات ، يكونون واثقين جدًا كمتحدثين لديهم وجهات نظر خاصة بهم. زاد فهمهم للكلمات أيضًا من الأحمال. 5 - 8 سنوات ، عادة ما يكونون الآن واثقين تمامًا من مفرداتهم وقادرون على شرح الأشياء بمزيد من التفصيل والتعرف على الاختلافات بين الكلمات. قد يحاولون أيضًا استخدام كلمات أطول في جملهم. (رابعا) التطور العاطفي 0 - 2 سنة لا يُظهر الأطفال نموًا عاطفيًا كثيرًا حتى حوالي 5-6 أسابيع عندما يتعلمون الابتسام والتعرف على وجوه وأصوات آباءهم / وظائفهم.

من 3 إلى 6 أشهر ، يحب الأطفال الاهتمام والأمان اللذين يحصلون عليه من أشخاص يتعرفون عليه. في عمر 6-9 أشهر ، يمكن أن يكونوا عادة متشبثين ولا يرغبون في الذهاب إلى البعض الذي لا يعترفون به ولا يرغبون في تركهم بمفردهم إذا غادر والدهم / مهنتهم غرفهم. من عمر 9 إلى 12 شهرًا ، يعجبهم كل الاهتمام الذي يتلقونه من وجوه مألوفة ، لكنهم قد يشعرون بالأسى أيضًا من قبل أشخاص لا يعرفونهم. في العادة ما بين 1-2 سنوات ، يمكن أن يشعروا بمزاجية الأشخاص وقد يتعرفون على ما إذا كان شخص ما حزينًا أو مستاءًا وقد يحاولون إشباعهم بالحضن.

يمكن أن يتعرضوا أيضًا للتوتر الشديد في بعض الأشياء مثل الحيوانات الغريبة أو الضوضاء العالية. من 3 إلى 5 سنوات بين 3-5 سنوات يمكن أن يكون الأطفال عاطفيًا جدًا ويمكن أن ينزعجوا من أشياء بسيطة جدًا مثل عدم الحصول على طريقتهم الخاصة أو عندما لا تسير الأمور كما ينبغي. يمكن أن يفهموا أيضًا عند غضب الأطفال الآخرين. يمكنهم الحصول على عاطفي جدا في مشاهدة شيء محزن على شاشة التلفزيون. بحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى 5 سنوات ، يكونون عادةً قادرين على إخفاء عواطفهم جيدًا. 5 - 8 سنوات يصبح الأطفال قادرين على المنافسة للغاية وهذا يمكن أن يثير خلافات بين الأصدقاء / أولياء الأمور إذا لم يحصلوا على طريقتهم الخاصة.

يمكن أيضًا أن تكون عنيدة جدًا ومطالبة وإذا لم يحصلوا على طريقتهم الخاصة ، فقد يؤدي ذلك إلى نوبات الغضب. مع تقدمهم في السن ونوبات الغضب أكثر نضجًا والأطفال يحبون الحصول على موافقة أقرانهم. إنهم يستجيبون بشكل كبير للإشادة بالأشياء التي قاموا بها ولهم الدافع لمواصلة تحسين أنفسهم. (V) التنمية الاجتماعية من 0 إلى 2 سنة خلال الشهرين الأولين يستمتع الأطفال بكونهم اجتماعيين ويحصلون على الكثير من الاهتمام. مع تطورهم يستمتعون بالمشاركة في الألعاب ومشاهدة ما يدور حولهم.

سلامة الطفل أولا

قد يؤدي المزيد من القدرة البدنية والاستقلالية إلى تعريض الأطفال لخطر الإصابة من السقوط والحوادث الأخرى. حوادث السيارات هي السبب الأكثر شيوعًا للوفاة من الإصابة غير المقصودة بين الأطفال في هذه السن.

  • حماية طفلك بشكل صحيح في السيارة. للحصول على معلومات مفصلة ، تفضل بزيارة مقاعد السيارة التابعة للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال: معلومات للعائلات الخارجية.
  • علّم طفلك أن يراقب حركة المرور وكيف يكون آمنًا عند المشي إلى المدرسة ، ص

مركز السيطرة على الأمراض "تعلم اللافتات. تصرف مبكرًا. "الحملة
لمزيد من التفاصيل حول المعالم التنموية وعلامات التحذير من التأخر في النمو المحتمل ومعلومات حول كيفية مساعدة نمو طفلك ، تفضل بزيارة "تعلم العلامات". تصرف مبكرًا. "موقع الحملة.

معلومات الوالدين CDC (الأطفال 0-3 سنوات)
يحتوي هذا الموقع على معلومات لمساعدتك في تعلم كيفية منح طفلك بداية صحية في الحياة.

أساسيات مركز السيطرة على الأمراض للأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة
تعلم طرقًا يمكنك من خلالها بناء علاقة آمنة ومستقرة ومغذية مع طفلك.

CDC’s Breasteeding Information
يحتوي هذا الموقع على إجابات للأسئلة المتداولة حول الرضاعة الطبيعية.

CDC’s Information on Infant and Toddler Nutrition
نصائح للآباء والأمهات - أفكار لمساعدة الأطفال على الحفاظ على وزن صحي.

مركز السيطرة على الأمراض يحمي الأشخاص الذين تحبهم
مركز إصابة مركز السيطرة على الأمراض لديه معلومات عن كيفية حماية طفلك من الغرق والأسباب الشائعة الأخرى للإصابة.

اختر My Plate- مرحلة ما قبل المدرسة الخارجية
تقدم وزارة الزراعة في الولايات المتحدة معلومات عن الصحة والتغذية من سن 2 إلى 5 سنوات.

HealthyChildren.org الخارجية
يوفر موقع AAP’s Healthy Children على الويب معلومات عن التغذية والتغذية واللياقة البدنية لجميع المراحل التطورية من الطفولة إلى سن البلوغ.

فقط في الوقت الأبوة والأمومة الخارجية (JITP)
جودة المعلومات المستندة إلى البحوث للعائلات في الوقت الذي يمكن أن يكون أكثر فائدة.

صحية ك> الخارجية
سوف تجد معلومات عن النشاط البدني للأطفال الصغار وعن طرق إبقائهم في الحركة.

الإدارة الوطنية للسلامة المرورية على الطرق السريعة (NHTSA)
تحتوي NHTSA على معلومات حول عمليات الاستدعاء الخاصة بالسلامة ونصائح السلامة للأطفال الذين يركبون السيارات ، والمشي ، وركوب الدراجات ، واللعب في الخارج ، والانتظار في محطات الحافلات المدرسية ، وأكثر من ذلك.

المعهد الوطني لصحة الطفل والتنمية البشرية. خارجي (NICHD)
تفضل بزيارة NICHD لمعرفة كيفية الحد من مخاطر متلازمة موت الرضع المفاجئ (SIDS) وبيئات النوم الآمنة.

لقاحات
عرض جدول تحصين الأطفال ومعرفة ما إذا كانت لقاحات طفلك حديثة.

معلومات منظمة الصحة العالمية عن تغذية الرضع External
يحتوي هذا الموقع على معلومات لتعزيز التغذية المناسبة للرضع والأطفال الصغار.

مركز السيطرة على الأمراض "تعلم اللافتات. تصرف مبكرًا. "الحملة
لمزيد من التفاصيل حول المعالم التنموية وعلامات التحذير من التأخر في النمو المحتمل ومعلومات حول كيفية مساعدة نمو طفلك ، تفضل بزيارة "تعلم العلامات". تصرف مبكرًا. "موقع الحملة.

معلومات الوالدين CDC (الأطفال 4-11 سنة)
يحتوي هذا الموقع على معلومات لمساعدتك في توجيه طفلك في حياة صحية.

أساسيات مركز السيطرة على الأمراض للأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة
تعلم طرقًا يمكنك من خلالها بناء علاقة آمنة ومستقرة ومغذية مع طفلك.

CDC's Healthy Weight Information.
نصائح للآباء والأمهات - أفكار لمساعدة الأطفال على الحفاظ على وزن صحي.

المبادئ التوجيهية للنشاط البدني للشباب
يحتوي هذا الموقع على معلومات حول كيفية مساعدة الأطفال على اللعب واللعب.

اختر My Plate- مرحلة ما قبل المدرسة الخارجية
تقدم وزارة الزراعة الأمريكية معلومات عن الصحة والتغذية للأطفال من عمر 2 إلى 5 سنوات.

HealthyChildren.org الخارجية
يوفر موقع AAP’s Healthy Children على الويب معلومات عن التغذية والتغذية واللياقة البدنية لجميع المراحل التطورية من الطفولة إلى سن البلوغ.

فقط في الوقت الأبوة والأمومة الخارجية (JITP)
جودة المعلومات المستندة إلى البحوث للعائلات في الوقت الذي يمكن أن يكون أكثر فائدة.

صحية ك> الخارجية
سوف تجد معلومات عن النشاط البدني للأطفال الصغار وعن طرق إبقائهم في الحركة.

الإدارة الوطنية للسلامة المرورية على الطرق السريعة (NHTSA)
تحتوي NHTSA على معلومات حول عمليات الاستدعاء الخاصة بالسلامة ونصائح السلامة للأطفال الذين يركبون السيارات ، والمشي ، وركوب الدراجات ، واللعب في الخارج ، والانتظار في محطات الحافلات المدرسية ، وأكثر من ذلك.

معلومات الوالدين CDC (الأطفال من 4 إلى 11 سنة)
يحتوي هذا الموقع على معلومات لمساعدتك في توجيه طفلك في حياة صحية.

CDC's Healthy Weight Information.
نصائح للآباء والأمهات - أفكار لمساعدة الأطفال على الحفاظ على وزن صحي.

المبادئ التوجيهية للنشاط البدني للشباب
يحتوي هذا الموقع على معلومات حول كيفية مساعدة الأطفال على اللعب واللعب.

KidsQuest
KidsQuest هو موقع CDC مصمم للطلاب في الصفوف الرابع والخامس والسادس ، لحملهم على التفكير في الأشخاص ذوي الإعاقة وبعض القضايا المتعلقة بالأنشطة اليومية ، والصحة ، وسهولة الوصول.

BAM! جسدا وعقلا
BAM CDC! Body and Mind عبارة عن موقع ويب مصمم للأطفال من عمر 9 إلى 13 عامًا لمنحهم المعلومات التي يحتاجونها لاتخاذ خيارات نمط حياة صحي. يركز الموقع على الموضوعات التي أخبرنا الأطفال أنها مهمة لهم - مثل التوتر واللياقة البدنية - باستخدام لغة صديقة للأطفال ، والألعاب ، ومسابقات ، وغيرها من الميزات التفاعلية.

اختر لوحة بلدي - K> الخارجية.
تقدم وزارة الزراعة الأمريكية معلومات عن الصحة والتغذية للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 5 سنوات.

فقط في الوقت الأبوة والأمومة الخارجية (JITP)
جودة المعلومات المستندة إلى البحوث للعائلات في الوقت الذي يمكن أن يكون أكثر فائدة.

دعنا ننتقل- K> خارجي
خمس خطوات بسيطة للآباء والأمهات نحو خلق بيئة صحية في المنزل.

الإدارة الوطنية للسلامة المرورية على الطرق السريعة (NHTSA)
تحتوي NHTSA على معلومات حول عمليات الاستدعاء الخاصة بالسلامة ونصائح السلامة للأطفال الذين يركبون السيارات ، والمشي ، وركوب الدراجات ، واللعب في الخارج ، والانتظار في محطات الحافلات المدرسية ، وأكثر من ذلك.

StopBullying.gov الخارجية
يوفر موقع StopBullying.gov معلومات من مختلف الوكالات الحكومية حول كيفية منع الأطفال والآباء والمربين وغيرهم في المجتمع من منع البلطجة أو إيقافها.

تطبيق SAMHSA KnowBullying خارجي
تطبيق مجاني للآباء والأمهات للمساعدة في منع التنمر ، تم إنشاؤه بواسطة وكالة إساءة استخدام العقاقير والصحة العقلية (SAMHSA).

صحة المراهقين الخارجية
تفضل بزيارة هذا الموقع للحصول على معلومات حول الأكل الصحي وممارسة التمارين الخارجية للأطفال والمراهقين ، ونصائح حول الأمان لطفلك في المنزل. خارجي عندما لا تكون هناك ، وغير ذلك من موضوعات الصحة والسلامة الهامة.

معلومات الوالدين CDC (مراهقون 12-19)
يحتوي هذا الموقع على معلومات لمساعدتك في تعلم كيفية توجيه ابنك المراهق ليكون آمنًا ويصبح بالغًا صحيًا ومنتجًا.

CDC's Healthy Weight Information.
نصائح للآباء والأمهات - أفكار لمساعدة الأطفال على الحفاظ على وزن صحي.

المبادئ التوجيهية للنشاط البدني للشباب
يحتوي هذا الموقع على معلومات حول كيفية مساعدة الأطفال على اللعب واللعب.

الوقاية من الحمل CDC للشباب.
نصائح ومعلومات خاصة للشباب وصممت مع مدخلات من المراهقين.

BAM! جسدا وعقلا
BAM CDC! Body and Mind عبارة عن موقع ويب مصمم للأطفال من عمر 9 إلى 13 عامًا ، لمنحهم المعلومات التي يحتاجونها لاتخاذ خيارات نمط حياة صحي. يركز الموقع على الموضوعات التي أخبرنا الأطفال أنها مهمة لهم - مثل التوتر واللياقة البدنية - باستخدام لغة صديقة للأطفال ، والألعاب ، ومسابقات ، وغيرها من الميزات التفاعلية.

CDC’s Information on Lesbian، Gay، Bisexual، Transgender Youth Health
تعرف على الصحة الجسدية والعقلية للشباب المثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية

الأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين
تحتوي الأكاديمية الأمريكية لطب نفس الأطفال والمراهقين على العديد من صحائف الوقائع للآباء والأمهات حول صحة وتنمية الطفل والمراهق.

اختر لوحة بلدي الخارجية
تقدم وزارة الزراعة الأمريكية معلومات عن الصحة والتغذية.

HealthyChildren.org الخارجية
يوفر موقع AAP’s Healthy Children على الويب معلومات عن التغذية والتغذية واللياقة البدنية لجميع المراحل التطورية من الطفولة إلى سن البلوغ.

فقط في الوقت الأبوة والأمومة الخارجية (JITP)
جودة المعلومات المستندة إلى البحوث للعائلات في الوقت الذي يمكن أن يكون أكثر فائدة.

دعنا ننتقل- K> خارجي
خمس خطوات بسيطة للأطفال نحو النمو الصحي.

الإدارة الوطنية للسلامة المرورية على الطرق السريعة (NHTSA)
تحتوي NHTSA على معلومات حول عمليات الاستدعاء الخاصة بالسلامة ونصائح السلامة للأطفال الذين يركبون السيارات ، والمشي ، وركوب الدراجات ، واللعب في الخارج ، والانتظار في محطات الحافلات المدرسية ، وأكثر من ذلك.

المعهد الوطني للصحة العقلية خارجي
المعهد الوطني للصحة العقلية لديه معلومات عن الاضطرابات النفسية التي تصيب الأطفال والمراهقين ، بما في ذلك القلق والاكتئاب.

StopBullying.gov الخارجية
يوفر موقع StopBullying.gov معلومات من مختلف الوكالات الحكومية حول كيفية منع الأطفال والآباء والمربين وغيرهم في المجتمع من منع البلطجة أو إيقافها.

تطبيق SAMHSA KnowBullying خارجي
تطبيق مجاني للآباء والأمهات للمساعدة في منع التنمر ، تم إنشاؤه بواسطة وكالة إساءة استخدام العقاقير والصحة العقلية (SAMHSA).

إدارة تعاطي المخدرات والصحة العقلية (SAMHSA) الخارجية
تعمل SAMHSA على تحسين جودة وتوافر الوقاية من تعاطي المخدرات ، وعلاج إدمان الكحول والمخدرات ، وخدمات الصحة العقلية.

صحة المراهقين الخارجية
تفضل بزيارة هذا الموقع للحصول على معلومات حول الأكل الصحي والتمرين للأطفال والمراهقين.

ورقة المصطلح حول تلخيص الجوانب الرئيسية لنمو الطفل 0-2 ، 3-5 و 5-8 سنوات

. في يلعب أيضًا جزءًا كبيرًا من نمو الطفل ، سيكون لأشياء مثل الطفل غير المرغوب فيه وغير المحبوب والمتجاهل تأثير. . إذا كانت مؤثراتهم الاجتماعية إيجابية ومحبة من آبائهم وأفراد أسرهم الممتدة ، فستساعدهم. الماضي والحاضر والمستقبل. من ست إلى ثماني سنوات ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على التعبير عن نفسه ، ويكون قادرًا على الوصف.

عادة ما بين 6 و 9 أشهر يبدأون في الحصول على استقلال قليلاً ويحاولون القيام بأشياء لأنفسهم ، مثل التغذية ، ويريدون الاحتفاظ بالملاعق. عندما يبلغ الأطفال من 9 إلى 12 شهرًا ، يصبحون أكثر قدرة على الحركة ويستمتعون باكتشاف أشياء جديدة واللعب بمفردهم. بين 1-2 سنوات يكتشفون الكثير من الأشياء الجديدة التي يمكنهم القيام بها ويمكنهم التواصل أكثر من خلال الكلام أو عن طريق إظهار ما يريدون القيام به أو يحتاجون إلى المساعدة. 3 - 5 سنوات يجد معظم الأطفال أنه من السهل تكوين صداقات والتنقل بسهولة بين المجموعات المختلفة.

إنهم يفهمون أيضًا أنه يتعين عليهم أخذ الأمور بالتناوب ولكن في بعض الأحيان سيكون لديهم نوبات غضب ولكنهم سيتعلمون قريبًا أن هذه الأشياء لا تعمل. عندما يذهبون إلى المدرسة يصنعون الكثير من الأصدقاء الجدد ويجعل الانتقال إلى المدرسة أسهل. قبل 5 سنوات ، يكون لديهم عادة بعض الأصدقاء الذين يلعبون معهم طوال الوقت ، وإذا سألتهم عن أفضل أصدقائهم ، فيمكنهم عادة تسمية واحد أو اثنين. لقد تميزوا الآن بين الأولاد والبنات ويفهمون الصواب من الخطأ. 5 - 8 سنوات

في الوقت الحالي ، سيكون لبعض الأطفال صديق خاص ويرغبون فقط في اللعب معهم ، بينما يريد الآخرون الاختلاط مع أشخاص مختلفين. مع تطور الأطفال ، قد تتغير صداقتهم اعتمادًا على ما يجري في حياتهم. 2. تحليل العوامل الاجتماعية والاقتصادية البيئية الرئيسية التي قد تؤثر على التنمية هناك الكثير من الأشياء التي يمكن أن تؤثر / تؤثر على نمو الطفل. إذا كان الطفل ينحدر من بيئة محبة ومستقرة ، فمن الأرجح أن يكتفي بالرضا ويكون مؤنسًا تمامًا من خلال تكوين صداقات بسهولة ويساعد ذلك في نموه.

ليس كل الأطفال يأتون من منازل مستقرة ويمكنهم أن يجدوا صعوبة كبيرة في التكيّف من قول آباءهم ينفصلون. وفقًا لسنهم ، قد لا يفهمون السبب وراء توقف والديهم معًا وأن وقتهم ينقسم أحيانًا بين الوالدين أو في بعض الحالات لا يرون أحد الوالدين على الإطلاق. إذا تعرض الطفل للتخويف سواء في المنزل أو في المدرسة ، فإن هذا سيؤثر على نموه لأن هؤلاء الأطفال عادة لا يعرفون من سيتحدثون إليه أو يخشون التحدث لأنهم يعتقدون أنهم قد يواجهون مشكلة أو أن أحداً لن يصدقهم .

مقال حول الدروس المتعلقة بقرارات التوظيف وتحقيق التغيير في المدرسة

. من قبل مديري المدارس على اتخاذ قرارات الموظفين وتحقيق التغيير في المدرسة. جاءت هذه الدروس من مديري المدارس الذين تعلموا. صنع فيما يتعلق بالموظفين ، وتوظيف جديدة ، وإجراء تغييرات مع التقليد المدرسي أو السياسة. هوبكنز (2004) ، في واحدة من. يخاف من التغيير وسيعارضه بصرامة. إيجاد المزيج الصحيح من الدبلوماسية والتشجيع والتطوير المهني والتمكين.

أعلم أنه لا يتم التسامح مع البلطجة في أي بيئة وأن المدارس والخدمات الاجتماعية تعمل بجد للقضاء على هذا ، لكن في بعض الأحيان لن تمر الحالات دون أن يلاحظها أحد. آمل أن يتطور الطفل ويتفهم ما هو الصواب والخطأ الذي سيتحدث عنه أكثر. أعرف زوجي وأنا أعلم دائمًا ابننا أنه إذا كان هناك من يضايقهم إما للتحدث إلينا أو إلى مدرسهم. يستجيب الأطفال بشكل أفضل للاستقرار والروتين لأنهم يرغبون تمامًا في معرفة أن بعض الأشياء تحدث في أوقات معينة ، (مثل الذهاب إلى المدرسة أو الحضانة أو الإفطار / نادي ما بعد المدرسة وحتى أوقات النوم).

لا يحب الأطفال التغيير خاصةً إذا كان تغييرًا كبيرًا مثل تغيير المدارس والأندية وما إلى ذلك. أعرف متى قمنا بتغيير ابننا من حضانته إلى وجبة الإفطار / بعد نادي المدرسة في البداية لم يكن يرغب في الذهاب وأصيب بالانهيار في إحدى الليالي قبل وقت النوم ، أبكي ، لكن عندما جلست وتحدثت معه عن الطريقة التي سيكون بها النادي الجديد أفضل بالنسبة له حيث كان هناك الكثير مما ينبغي عمله ، بدأ يتحول إلى الفكرة.

أخذناه إلى النادي الجديد وبقينا معه لفترة من الوقت وتركناه لمدة ساعة وعندما عدنا كان يستمتع بنفسه كثيرًا ولم يكن يريد المغادرة ، والآن يحب الذهاب كثيرًا بعد الأسبوع الأول أراد أن يذهب يوم السبت! أشعر أن التحدث عن الأشياء مع الطفل يساعد في نموهم كثيرًا. 3. صف احتياجات الأطفال الشاملة للنمو هناك العديد من العوامل التي تساعد على تنمية احتياجات الأطفال. الحب والدعم من الآباء أو مقدمي الرعاية له تأثير كبير على نمو الطفل.

الأطفال الذين يتم تربيتهم في بيئة محبة ومستقرة يكونون عادة أكثر محتوى ويستمتعون بالاختلاط مع الناس وتكوين صداقات. في بعض الأحيان إذا كان هناك تغيير في حياتهم المنزلية ، فإن هذا يمكن أن يؤثر عليهم (أي إذا انفصل آباؤهم).

هذا يمكن أن يسبب مشاكل لأن الطفل قد لا يفهم. اتباع نظام غذائي جيد التوازن سيعطي الأطفال كل التغذية ويساعد على التنمية. تناول الكثير من الخضروات والفواكه جيدة جدا. رؤية الأطفال يلعبون بالخارج والاستمتاع بالذهاب إلى الحديقة مع الأطفال الآخرين. سيكون قضاء بعض الوقت للاستماع إلى الأطفال ومحاولة فهمهم أمرًا إيجابيًا دائمًا في تطورهم.

وقت المدرسة

. الناس من عمري. كانت ست ساعات من وقت المدرسة وقتاً طويلاً ، كنت أنظر دائمًا إلى الساعة لأرى. توقف. لم أكن أريد أن أستمر الوقت ، سأل والدي كيف كانت المدرسة. قلت لهم فقط ذلك. كان لدي نفس المشاعر. كنت أحسن الأداء في المدرسة وفي العمل المدرسي. أود فقط التركيز على. أنا على قيد الحياة عندما فكرت في الذهاب إلى المدرسة أيضا كيف شعرت حول تجربة جديدة و.

تلخيص الجوانب الرئيسية لنمو الطفل 0-2 ، 3-5 و 5-8 سنوات

. من نمو الطفل ، أشياء مثل الطفل شعور غير مرغوب فيه. الشهر سيستمتعون باللعب ولعبوا بمفردهم لبعض الوقت. بحلول الوقت الذي يصلون. المحبة من والديهم ومددت. ست إلى ثماني سنوات يجب أن يكون الطفل بشكل مناسب.

دراسة تطوير الطفل انجيل

. أشياء 2 سنة لا! التنمية الفكرية - تتراوح أعمارهم بين 1 و 7 أشهر في عمر 10 أشهر. قطع اللعبة بعيدة المنال لا تدع الطفل دون سن 6 سنوات لديه فول سوداني. لقضاء بعض الوقت في رسم الرقص و. يحاول الغناء! ملاك تتمتع الخربشة مع.

تطور الأطفال من التنظيم الذاتي العاطفي

. عقوبة خفيفة. المهلة تعني حرفيًا المهلة من كل الأشياء التي يتمتع بها الطفل ، على سبيل المثال - المكافآت ، الوالدين. اشخاص. يلعب الآباء دورًا مهمًا في نمو الأطفال لتنظيم أنفسهم للعواطف في السنوات الأولى. في .

العوامل في نمو الطفل

. نمو الطفل. السنوات الثلاث الأولى للطفل. الآباء والأشقاء هم أهم شيء في الطفل. يتم تحفيزهم عند بلوغهم سن المدرسة. الصداقات. نمو الطفل إذا شاهد في الاعتدال. طفل يقضي الكثير من الوقت.

أشياء أطفال نرميها

. التنمية إلى الكبار ناضجة. لن يتم إضافة أي شيء باستثناء الوقت. years for the chance to adopt a child. Your child may be the answer to their prayers! Adoption is a reasonable and caring thing . the parents. If . weeks (four months) when . life. Don't .

Bilingual Program: Children Language Development

. one of the reasons parents choose schools for their children and its effect on children language development. As the impact . process, development takes time and cannot simply be accelerated. The study of language should be done gradually. Children must .

شاهد الفيديو: التغذية في مرحلة الطفولة (شهر فبراير 2020).